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Evaluations d’écoles : le SE-Unsa 21 écrit à la DASEN
Article publié le vendredi 14 octobre 2016.
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Les nouveaux textes envisagent des évaluations d’écoles. Pour le SE-Unsa elles ne doivent pas être des inspections.

Des collègues nous ont informé qu'une visite d'école serait organisée prochainement dans leur école. Même si les nouveaux textes envisagent des évaluations pédagogiques d’école, il faut définir un cadre commun à tous les IEN. Et ce cadre doit être communiqué à tous les enseignants.

Pour le SE-Unsa, ces évaluations doivent être des moments formatifs. Elles ne doivent pas déboucher sur une note. L’ensemble de l’équipe doit être volontaire et donner son accord explicite.

Pour nous, l’IEN doit définir clairement en amont des objectifs et des méthodes pour y répondre. Cette évaluation doit aider l’équipe enseignante à dresser un bilan et à améliorer des pratiques existantes dans l’école. Surtout elle doit être déconnectée de l’inspection individuelle, et ne doit pas supposer une inspection de tous les enseignants de l’école.

De surcroît, cette préparation de l’évaluation en termes de réunions ne doit pas entraîner une surcharge de travail et doit donc pouvoir être déduite des 108 heures.

Vous trouverez notre courrier en bas de de page

 


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