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LETTRE 6 : Les feuilles mortes...
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Lettre d'information en ligne

du SE-UNSa de Charente-Maritime

Aux enseignants du 1er degré du département, septembre 2012, n° 6

 

FAUT L'DIRE !
 

    Les feuilles mortes...

Je pensais à Prévert en lisant le dernier flash du SE-UNSa : les projets d'écoles se ramassent à la pelle, surtout quand ils ne sont plus en phase avec la réalité des écoles.
Il paraîtrait (d'autres syndicats le disent aussi !) qu'il ne serait plus nécessaire de rédiger ce document, mais simplement un avenant. Nous attendons donc que la circulaire fasse comme une feuille en cette saison : qu'elle tombe dans les écoles!
Une petite remarque en passant : c'est bien de prendre conscience du non sens d'un projet quadriennal alors que s'annoncent de nouveaux programmes, mais il est dommage d'attendre que certains aient déjà fini sa rédaction pour leur dire de se limiter à un avenant...

Bon, Ă  l’automne  il arrive que, malgrĂ© les cieux gris et pluvieux, on tombe sur une bonne surprise : en bon gourmand, je parle d'un cèpe bien sĂ»r !
Loin de moi l'idée de comparer notre nouveau recteur à un champignon (si bon soit-il !), mais pour l'avoir rencontré et surtout écouté, ça nous change vraiment de la soupe à la grimace qu'on nous servait auparavant...

 

Xavier TROUNIAC

Secrétaire 1er degré


RĂ©union d'information syndicale : calendrier

Vous trouverez sur notre site le calendrier des Réunions d'Information Syndicale Sur le Temps de Travail (RISTT). Elles sont déductibles des animations pédagogiques.
                                                                                                                                                                                         Voir le calendrier et les thèmes

L’ISOE POUR LES PE : JE LA VEUX !

Pour le SE-Unsa, les instituteurs et professeurs des écoles, eux aussi, doivent percevoir l’Indemnité de suivi et d’orientation des élèves (Isoe), versée depuis 1989 à tous les enseignants des collèges et lycées.


L’Isoe correspond à l’évaluation et au suivi des élèves ainsi qu’à la participation aux réunions d’équipe. Ce sont des missions que les enseignants des écoles assument déjà, eux aussi : évaluations, rencontres avec les familles, équipes éducatives, PPRE, projets personnalisés de scolarisation des élèves handicapés, orientation en Segpa-.


Les enseignants des écoles demandent l’égalité de traitement
et exigent la reconnaissance de leur travail.
                                                                                                            Pour signer la pĂ©tition, c'est ici





Congé parental : du neuf!

Depuis le 1er octobre, la règle a changĂ©. DĂ©sormais, les deux parents d’un mĂŞme enfant peuvent prendre un congĂ© parental en mĂŞme temps. Cela n’était pas le cas prĂ©cĂ©demment. Quelques modifications (...)
                                                                                                                                                                                Lire la suite
           

Créer un vrai métier d'AVS : parlons-en!

Les discussions Ă  ce sujet devraient s'ouvrir prochainement, selon la ministre dĂ©lĂ©guĂ©e. Au SE-Unsa, nous pensons que c'est une prioritĂ©.  Nous sommes donc prĂŞts Ă  faire des propositions dans le cadre d'une pĂ©rennisation des missions.

                                                                                                                         Pour en savoir plus                                                                                            

 
 
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