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Compte rendu audience avec la DASEN du jeudi 13 janvier
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Ce jeudi 13 janvier, une délégation intersyndicale a été reçue par madame la directrice académique dans les locaux de la DSDEN.

Nos revendications :

Pour le SE-Unsa, la colère de nos collègues doit ĂŞtre entendue sans dĂ©lai. Le Premier ministre qui a annoncĂ© les dernières modifications, doit maintenant rĂ©pondre aux demandes des personnels :

  • Stop aux changements incessants annoncĂ©s par voie de presse : pour ĂŞtre acceptables et applicables, les modifications de protocoles doivent ĂŞtre discutĂ©es avec les organisations syndicales et communiquĂ©es clairement et directement aux personnels concernĂ©s, avec des dĂ©lais de mise en place ;
  • Stop Ă  la double-journĂ©e : les temps personnels doivent ĂŞtre respectĂ©s sans astreinte dĂ©guisĂ©e et le cumul de l’enseignement en prĂ©sentiel et en distanciel doit ĂŞtre stoppĂ©.
  • Stop au « DĂ©brouillez-vous avec la FAQ Â» : les personnels doivent avoir des rĂ©ponses concrètes, cohĂ©rentes et en proximitĂ©, face aux questions qui se posent quotidiennement dans l’application des consignes.
  • Stop Ă  l’insuffisance des Ă©quipements de protection : les masques chirurgicaux doivent ĂŞtre fournis immĂ©diatement et des masques FFP2 doivent ĂŞtre mis Ă  disposition de tous les personnels qui le souhaitent. Des autotests doivent ĂŞtre dĂ©livrĂ©s sans limitation de nombre.
  • Stop aux locaux inadaptĂ©s : les capteurs de CO2 doivent ĂŞtre disponibles dans toutes les Ă©coles et tous les Ă©tablissements. Les travaux nĂ©cessaires doivent ĂŞtre immĂ©diatement engagĂ©s pour l’aĂ©ration et des points d’eau en nombre suffisant.
  • Stop au manque d’enseignants, CPE et assistants d’éducation : il faut recruter des personnels via les listes complĂ©mentaires des concours et via des contrats dĂ©cents pour les enseignants et CPE contractuels ainsi que pour les assistants d’éducation.
  • Stop aux demandes accessoires : tout ce qui n’est pas essentiel Ă  la gestion de crise (rĂ©unions, rĂ©dactions de projets, formations, enquĂŞtes, Ă©valuations, d’établissements et d’écoles, Ă©valuations de mi-CP, Ă©valuations de la Depp) doit ĂŞtre systĂ©matiquement supprimĂ©.

L’École et ses personnels sont au bord de la rupture et ont besoin de soutien pour continuer Ă  fonctionner. Pour le SE-Unsa, le Premier ministre a le pouvoir et les leviers pour rĂ©pondre Ă  ces demandes et les faire appliquer concrètement dans chaque territoire Il doit maintenant tout mettre en Ĺ“uvre pour donner les moyens Ă  l’École et Ă  ses personnels de dĂ©passer cette crise.

 

RĂ©ponses de la DSDEN 17 :

Capteurs de CO2 : Au niveau local, la DSDEN travaille sur un projet d’achat de capteurs de CO2 par les collectivitĂ©s. Les discussions avancent, mais cela prendra encore du temps.

Les masques : Des masques chirurgicaux sont en cours d’acheminement pour toutes personnes travaillant devant les Ă©lèves. De plus, des masques FFP2 sont toujours disponibles pour les personnels fragiles qui le souhaitent.

Auto-test : La distribution aux Ă©coles qui le souhaitent continue, mais les stocks diminuent. La prioritĂ© est donc faite aux Ă©coles maternelles.

Ligne tĂ©lĂ©phonique directe et « renforts COVID Â»: de façon Ă  allĂ©ger les directrices et directeurs, une ligne tĂ©lĂ©phonique est mise en place dans chaque circonscription. De plus, des personnels contractuels vont ĂŞtre recrutĂ©s pour venir en aide aux circonscriptions qui le souhaitent. Leur contrat court jusqu’aux vacances de printemps.

Fermeture au cas par cas : c’est l’ARS et le mĂ©decin scolaire qui prendront la dĂ©cision de fermer ou non une classe, après une analyse fine de la situation et du contexte global et local.  

Panel PS : La DSDEN nous confirme que le panel PS de cette annĂ©e est annulĂ©.

Recrutement de contractuels remplaçants : Autorisation du rectorat de recruter 6 personnels contractuels jusqu’aux vacances de printemps. Une demande est dĂ©posĂ©e pour pouvoir en obtenir davantage.

 
 
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