Enseignement explicite : de quoi parle-t-on ?

Le terme d’enseignement explicite est devenu un leitmotiv ds articles grands publics parlant de pédagogie depuis quelques mois. Il est également utilisé dans les programmes scolaires des cycles 2, 3 et 4 de 2015. Mais de quoi parle-t-on quand on demande aux enseignants d’utiliser un enseignement plus explicite ? Parle-t-on d'un enseignement "plus précis", mieux énoncé, mieux expliqué, mieux formulé ? S’agit-il d’expliciter des techniques, des attentes, des stratégies, des savoir-faire, de lever les implicites ?

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L’oral, ça se travaille dès la maternelle.

 La maîtrise d’une langue correspond à cinq aspects : lire, dire, écrire, écouter et interagir. Cependant, force est de constater que l’oral reste encore aujourd’hui le parent pauvre de l'enseignement à l’heure où les épreuves orales s’installent dans les examens certificatifs (DNB et baccalauréat).

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Réunions d’Informations Syndicales : "Enseigner à l’étranger" et "Préparation à l’entretien pour la liste d’aptitude à la direction"

Vous souhaitez savoir comment partir enseigner à l’étranger ? Le 20 novembre prochain, le Se-Unsa vous propose d’assister à une Réunion d’Informations Syndicales qui répondra à toutes vos questions sur le sujet.

Si vous voulez passer l’entretien pour la liste d’aptitude à la direction d’école, nous organisons aussi une Réunion d’Informations Syndicales pour vous aider à le préparer.

Pour participer à ces réunions, rien de plus simple, il suffit de remplir le formulaire ci-dessous, et toutes les informations vous seront envoyées par mail

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