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Hors classe 2018 : Fiche de suivi
Un nouveau barème
Il prend en compte 2 éléments à un niveau identique : la valeur professionnelle (sur 120 points) et l’ancienneté dans la plage d’appel (sur 120 points).
La valeur professionnelle est arrêtée par le Dasen, après avis de l’IEN prenant en compte la carrière de l'enseignant (l'IEN se basera sur les rapports d'inspection). À terme, ce sera l’appréciation issue du rendez-vous de carrière qui sera prise en compte.
Voici les appréciations et les points correspondants :
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Appréciations
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Points
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Excellent
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120
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|
Très satisfaisant
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100
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Satisfaisant
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80
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|
Ă€ consolider
|
60
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L’ancienneté dans la plage d’appel est l’autre élément du barème. Voici les points en fonction de l’ancienneté :
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Échelon et ancienneté dans l'échelon au 31 août 2018
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9e
+
2 ans
|
9e
+
3 ans
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10e
+ 0 an
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10e
+ 1 an
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10e
+
2 ans
|
10e
+
3 ans
|
11e
+ 0 an
|
11e
+ 1 an
|
11e
+
2 ans
|
11e
+
3 ans
|
11e
+
4 ans
|
11e
+ 5 ans
et
plus
|
|
Ancienneté dans la plage d'appel
|
0 an
|
1 an
|
2 ans
|
3 ans
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4 ans
|
5 ans
|
6 ans
|
7 ans
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8 ans
|
9 ans
|
10 ans
|
11 ans et plus
|
|
Points
|
0
|
10
|
20
|
30
|
40
|
50
|
70
|
80
|
90
|
100
|
110
|
120
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Afin de favoriser l'accès aux personnels qui sont aux échelons les plus hauts de la classe normale, le SE-Unsa estime que le barème aurait dû donner un poids plus prégnant au critère "durée dans la plage d'appel ».
Vers une poursuite de la hausse du ratio ?
Depuis 2012, le ratio de passage a été augmenté : de 2%, il a atteint 5.5% en 2017. Cela répondait à la demande du SE-Unsa depuis 2011 de donner aux PE les mêmes chances d’accéder à la hors classe que les autres corps enseignants (7% pour eux).
Le ratio pour 2018 (qui sera publié en mai) permettra de maintenir le flux de promus à la hors classe. C’est un engagement ministériel. Le SE-Unsa demande, lui, un ratio 2018 permettant aux PE d’accéder en nombre plus important à la hors classe en 2018 et de poursuivre ainsi la hausse entamée en 2012.
L’arrêté fixant le ratio de promotion à la hors-classe (PE mais aussi tous les autres corps enseignants) n’est pas encore paru ; par conséquence, les contingents ne sont toujours pas connus non plus.
Il est possible de demander un suivi personnalisé au SE-Unsa en renvoyant la fiche de suivi ci-dessous.
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