Pour l'administration :

-Thierry Claverie, DASEN

-Olivier Chauveau, Secrétaire Général

Pour le SE Unsa 16 :

-Richard Gazaud

-Sophie Harnois

-Sophie Reboul-Pias

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Incendies : les établissements du secteur n'ont pas été touchés.

Le DASEN a fait le choix d'interdire toutes les sorties en forêt pour le moment.

Réunions organisationnelles avancements et promotions :

Le DASEN confirme l'engagement pris en juillet suite à notre demande.

La première réunion aura lieu en février 2023 pour les campagnes HC, classe ex et boost 7ème et 9ème 2023. Cette réunion permettra de cadrer le calendrier, les procédures et d'échanger sur les critères.

Le secrétaire général s'est engagé pour 2022 à nous adresser rapidement le calendrier de la campagne des boosts 7ème et 9ème (vous avez du recevoir votre avis DASEN sur les entretiens de carrière 2021-2022)

Avancement automatique : en principe, en novembre avec effet rétroactif

GT mouvement :

Ce groupe de travail aura pour objet le cadrage des priorités octroyées et les améliorations à apporter à l'affichage dans MVT1. (poste d'adjoint primaire !!! labellisations éventuelles)

Nous indiquons notre souhait de ne pas voir se développer les postes à profil.

Il faut plutôt inciter les collègues à postuler que de procéder à un recrutement particulier.

GT carte scolaire :

Le DASEN accède à notre demande d'un GT carte scolaire avancé dans le temps, afin de dépassionner ces opérations, pour échanger sur la feuille de route. Prévoir un plan à 5 ans en rééquilibrant les moyens et en les listant par communauté de commune (postes RASED (Ex G), postes de remplaçants, postes spécifiques...).

Nous insistons également sur la nécessité d'échanger sur des solutions concrètes pour développer la mixité sociale.

Evaluations d’écoles :

Nous n’avons pas d’opposition de principe aux évaluations d’écoles mais celles-ci doivent se faire à l’initiative des équipes qui doivent pouvoir porter le dispositif et cela doit déboucher sur des évolutions concrètes pour les personnels et les élèves. Davantage de temps doit être libéré pour permettre un travail concerté et abouti.

Le DASEN nous rappelle que, selon le souhait des équipes, ces évaluations peuvent être reportées.

Il nous indique que les équipes ne doivent pas se noyer dans trop de travail en voulant trop bien faire.

Le DASEN nous indique que ces évaluations doivent pouvoir déboucher sur des nouvelles idées pour les structures pour les rendre plus en phase avec les territoires.

Nous entamerons les discussions à l’échelon académique pour rendre ces évaluations plus simples, plus utiles. Nous demandons à la rectrice des évoutions et du temps pour ce travail.

HSE : Nous demandons des HSE pour les PE.

Cela permettrait de réduire l’injustice avec le second degré.

Dans les équipes, les réunions et la préparation des projets font exploser les 108h.

Les écoles doivent pouvoir disposer pour reconnaître le travail d’un volant d’HSE à leur disposition

Cela indépendamment d’une amélioration salariale pour toutes et tous.

Techniquement, c’est possible…

Le DASEN nous indique qu’il fera remonter notre demande.

Réunions de direction :

Nous dénonçons la surcharge de travail liée au nombre de réunions imposées dans la forme dans certaines circonscriptions.

Elles ne peuvent pas de toutes façons pas être imposées.

Le DASEN réféchit à la possibilité de dispenser les directeurs et directrices de 9h d’animations (magistère ou animations pédagogiques). Il doit échanger sur ce sujet avec les IEN.

Bilan des formations :

Un conseil de formation sera programmé.

Décharges des petites écoles :

Le DASEN a demandé aux IEN une programmation annuelle à l’échelle du département afin d’organiser de façon plus efficace les journées de décharge.

Une autre organisation pour les concertations REP+ est envisagée (Concertation hors temps scolaire et récupération ensuite sur une journée de classe (Type RTT))

Communication circonscription agents :

-Nous nous interrogeons sur la communication colective à mettre en œuvre lorsque un collègue décède.

Par ailleurs, nous demandons à ce que la famille soit informée de l’aide possible du service social (nouvel assistant social : Maxime Moreau)

-La remontée à effectuer concernant les APQ doit encore interroger l’administration sur le sens qu’elle donne à ces dispositifs et surtout à l’utilité d’un recensement permanent des actions diverses et variées.

Même si le DASEN assure qu’il ne s’agit pas de controler mais bien d’accompagner pour améliorer les pratiques.

Nous sommes peu convaincus par cet argument.

Encore une fois redonnons du sens à ce que l’administration nous demande de faire et de donner à voir.

Formations :

Même si nous savons que la formation aux premiers secours est quasi inexistante, nous demandons au DASEN de s’informer sur la formation aux premiers secours en santé mentale.

Comme son nom l’indique, il ne s’agit pas de suppléer aux soins mais bien de donner des réflexes pour réagir en situation urgente et accompagner nos élèves, les adultes de la communauté éducative vers les soins appropriés.

La CPAM pourrait peut-être participer au cout de mise en œuvre.

Le DASEN s’est montré très intéressé.

Autorisations d’absence :

Une fois de plus, nous dénonçons les refus d’autorisation pour des évènements familiaux importants.

Même quand une organisation est trouvée en interne… cela est refusée frequemment.

Franchement, en terme d’image, l’administration a plus à pâtir du manque de prof dans certains collèges et lycées de Charente depuis maintenant 15 jours (nous en profitons pour faire un état des lieux) que de l’absence non remplacée d’un PE alors que l’équipe a trouvé une solution pour organiser en toute sécurité l’accueil des élèves.

L’argument de la nécessité de service est un peu fort de café.

Nous dénonçons également le placement sans traitement de certaines absences notamment lorsqu’il s’agit d’absence dans le cadre d’une reconversation professionnelle.