SECTION SE-Unsa de la CHARENTE - 10 RUE DE CHICOUTIMI - 16000 ANGOULEME
Tél. 05 45 38 28 44 - Por. 06 35 31 75 09 - 16@se-unsa.org

 
CTSD CARTE SCOLAIRE JUIN 2022 : RESULTATS
  • Lnk_facebook
  • Lnk_google
  • Lnk_twitter

Pour ce CTSD ajustement carte scolaire, étaient présents :

- Les IEN des circonscriptions Angoulême Nord, Angoulême SUD, Angoulême préélémentaire, Angoulême EST, Cognac et Confolens

- Les agents de la DOSAF 16

- Les représentants des perconnels : 1FO, 3 FSU, 3 Unsa Education

- Le DASEN et le Sectétaire Général

Lire absolument notre déclaration liminaire ICI ou PJ


Les mesures issues de cette instance sont en pièce jointe ou cliquez ICI

Le vote de cette carte scolaire a Ă©tĂ© le suivant : Contre  1 FO - Abstention  3 FSU / 3 Unsa Education

Le DASEN tient à rappeler qu'en 6 ans la Charente a perdu 3000 élèves et a été doté de 24 postes.

L'Unsa Education a porté les demandes suivantes :

-Le recrutement sur liste complémentaire (voir déclaration)

-La création de postes de remplaçants (voir déclaration)

-Un plan pluriannuel de formation et de création de postes de maitre G (voir déclaration)

-Le maintien de la dĂ©charge pour les Ă©coles basculant de 4 Ă  3 classes. Nous attendons le CDEN pour Ă©changer avec le DASEN et voir si cette mesure peut s'appliquer Ă  toutes les situations.

-La mise en place d'un comité de suivi en amont des décisions des élus pour porter des projets de restructuration dans la ruralité.

Le DASEN ne partage pas notre avis, il pense que cela pourrait mettre les collègues en difficulté. Nous argumentons le contraire. C'est justement parce qu'il n'y a pas d'espace de construction collective que les pressions et les tensions partent dans tous les sens.

-Un appui technique pour accompagner les maires dans la réhabilitation des batis scolaires et la mise en place de structure d'accompagnement.

Le DASEN nous indique que c'est typiquement le rĂ´le des sous-prefets mais il reconnait que ces services doivent  en faire connaitre davantage le rĂ´le.

-Le respect des décharges statutaires des petites écoles

Le DASEN a entendu nos critiques et notre demande d'un bilan. Il réfléchit également à des restructurations permettant d'offrir plus de décharges aux collègues (direction de RPI)

-La préparation rigoureuse des restructurations et des fusions qui conduira à une plus value pédagogique si les moyens sont réfléchis en conséquence.

Le DASEN partage notre préoccupation. Gageons qu'il ne cédera pas au sirène de la précipitation. En amont, les questions matériels et le projet collectif doivent être réglés.

-Le respect des personnels au regard du mouvement si le DASEN prend des décisions de fermetures sèches en juin

Le DASEN en est conscient. Les nouvelles mesures de juin en fermeture n'ont que très peu d'impact sur les personnels. Il n'y aura pas de fermeture en septembre.

-L'évaluation de l'efficacité des moyens positionnés dans les REP et REP+

1 moyen supplémentaire est attribué au titre des CP dédoublés sur une école du REP+ de Soyaux (3 classes à 15 élèves et un moyen en plus pour de l'accompagnement pédagogique ((Soutien, décloisonnement...)).

Pour l'UNSA Education 16 : Ces moyens sont importants, il faut pouvoir évaluer l'éfficacité de ce dispositif et de ce 4ème poste.

Pour l'Unsa Education, la solution, c'est la mixité sociale.

-Un rééquilibrage entre les moyens alloués au REP et REP+ et les zones QPV que nous appelons les REP canadadrai.

Ces écoles ne bénéficient d'aucun appui lié à des choix politiques institutionnels alors qu'elles répondent peu ou prou aux critères des REP voire des REP+. Le DASEN partage notre constat et souhaite adresser envoyer un signe dans ce sens. C'est tout l'objet d'un travail par territoire pour rééquilibrer les moyens en fonction des besoins.


Questions diverses des représentants des personnels :

Seule l'Unsa Education 16 a déposé des questions diverses

-CTSD "Bilan formation initiale et continue : plan maths et français / STAR ..." :

Le DASEN accorde cette demande

-GT "mouvement et recours" afin de grantir un traitement Ă©quitable et transparent des affectations :

Le DASEN accorde cette demande. Actuellement, nous ne disposons pas des informations suffisantes pour garantir la qualité de ce travail.

-Point avancement AESH et conventionnement :

Tout semble avoir été traité concernant l'avancement.

Le DASEN nous informera de l'avancée des travaux concernant d'éventuel conventionnement (possibilité d'élargir l'horaire de travail à de l'accompagnement periscolaire)


   MESURES NOUVELLES   
(147.9 ko)
   DECLARATION   
(188.8 ko)
 
 
 
 
 
ALC