SECTION SE-Unsa de la CHARENTE - 10 RUE DE CHICOUTIMI - 16000 ANGOULEME
Tél. 05 45 38 28 44 - Por. 06 35 31 75 09 - 16@se-unsa.org

 
Maintenir la pression pour obtenir du concret, et vite !
  • Lnk_facebook
  • Lnk_google
  • Lnk_twitter

#Ă©ducation #urgence

Vous avez envoyĂ© un signal trĂšs fort le 13 janvier face Ă  la situation de crise que traverse l’École. Il a permis de premiĂšres annonces du Premier ministre (lire notre article). Pour le SE-Unsa, nous avons maintenant ensemble Ă  les faire se concrĂ©tiser, sans engager immĂ©diatement une nouvelle journĂ©e de grĂšve.

Avant d’investir une nouvelle journĂ©e de salaire, nous devons maintenir ensemble la pression sur l’exĂ©cutif tout au long de la semaine afin de montrer Ă  l’opinion publique, aux parents d’élĂšves, aux Dasen et recteurs que nos attentes et nos revendications sont lĂ©gitimes et urgentes pour faire fonctionner les Ă©coles et Ă©tablissements.
 
La situation, ce lundi, est critique dans de nombreux territoires. Certaines annonces (comme les recrutements) mettront un certain temps Ă  se concrĂ©tiser. Toutefois, il est du devoir de l’exĂ©cutif d’accĂ©lĂ©rer le rythme et de passer des paroles aux actes. Le Premier ministre dispose des instruments pour provoquer cette accĂ©lĂ©ration et concrĂ©tisation de nos attentes.

MAINTENIR LA PRESSION POUR OBTENIR DU CONCRET ET VITE !

Vous avez des attentes fortes ?

Le SE-Unsa, nationalement comme dans les territoires, se charge de porter vos attentes auprÚs des décideurs. Vous pouvez aussi jouer un rÎle essentiel.

Ecrivez vos revendications ICI et le SE Unsa 16 relaiera.


MAINTENIR LA PRESSION POUR OBTENIR DU CONCRET ET VITE !

Le SE Unsa 16 et l'UNSA Education 16, suites aux annonces du 13 janvier, ont demandĂ© des audiences auprĂšs de la PrĂ©fĂšte de la Charente, du DASEN 16, la Rectrice, des dĂ©putĂ©s, sĂ©nateur afin d'Ă©changer avec eux  au soir de l'urgence de la situation et de porter vos revendications.
#Ă©ducation #urgence
  • 1er RDV : Mercredi 19 janvier avec le SĂ©nateur F.Bonneau
  • 2Ăšme RDV : Mercredi 19 janvier avec le DASEN16
  • 3Ăšme RDV : Lundi 24 janvier avec la sĂ©natrice N.Bonnefon
  • 4Ăšme RDV : Vendredi 21 janvier avec la dĂ©putĂ© S.Marsaud
  • 5Ăšme RDV : Vendredi 4 fĂ©vrier avec le dĂ©putĂ© T.Mesnier

MAINTENIR LA PRESSION POUR OBTENIR DU CONCRET ET VITE !

J’écris au Premier ministre !

Pour maintenir la pression sur l’exĂ©cutif afin que ces annonces se concrĂ©tisent le plus rapidement possible, autant s’adresser directement au Premier ministre. Le SE-Unsa vous propose un courriel Ă  signer et Ă  envoyer Ă  Jean Castex pour lui faire connaĂźtre vos demandes tout autant lĂ©gitimes qu’urgentes.

Je signe le courriel et j'envoie au ministre

#Ă©ducation #urgence


MAINTENIR LA PRESSION POUR OBTENIR DU CONCRET ET VITE !

Affichez-les. Communiquez-les.
Pour sensibiliser l’ensemble de votre entourage professionnel, affichez partout oĂč cela est possible (salles des maĂźtres/des profs, panneau d’affichage libre
) l’affiche Je veux du concret, et vite !

Portez un brassard #Ă©ducation #urgence.

Un vieux T-shirt ? C’est le dĂ©but d’un brassard. DĂ©coupez une manche et transformez-la en brassard sur lequel vous Ă©crivez #Ă©ducation #urgence. Chaque personne que vous croiserez soit vous demandera pourquoi vous portez ce brassard, soit vous apportera d’emblĂ©e son soutien parce que la situation de l’École ne lui aura pas Ă©chappĂ©e. Pour vous, pour l’École, c’est gagnant-gagnant.
Chaque opération de visibilité dans votre école ou votre établissement est une maniÚre engagée de poursuivre la grÚve réussie du 13 janvier et ainsi de maintenir la pression avec le SE-Unsa.

Maintenir la pression pour le respect de l’éducation et la reconnaissance des personnels

Les organisations syndicales Unsa Éducation, FSU, CFDT, Snalc et SNE rĂ©affirment leur volontĂ© de rester mobilisĂ©es sous des formes diversifiĂ©es pour le respect des mesures annoncĂ©es et obtenir des amĂ©liorations durables pour le systĂšme Ă©ducatif et la reconnaissance matĂ©rielle et morale des mĂ©tiers de l’Éducation.

Lire le communiqué

 
 
 
 
 
ALC