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Compte-rendu du CHSCTA exceptionnel de ce jour

Les Ă©tablissements scolaires, Ă©coles, collèges, lycĂ©es et CIO sont fermĂ©s aux Ă©lèves afin de ralentir la propagation du virus. 

Dispositions gĂ©nĂ©rales : lundi 16 mars, tous les enseignants, biatss, assedu, aesh devront ĂŞtre prĂ©sents dans leur Ă©tablissement, Ă©cole, EPLE ou service

Les personnels fragiles et femmes enceintes : ne se rendent pas sur leur lieu de travail et solliciteront l’administration pour ĂŞtre placĂ© en autorisation spĂ©ciale d’absence

              Contact :            

  • Service mĂ©dical : sam@ac-poitiers.fr
  • PrĂ©venir le supĂ©rieur hiĂ©rarchique
  • Ou fournir un certificat mĂ©dical 

Personnels ayant des enfants Ă  garder : Ils bĂ©nĂ©ficieront d’autorisation spĂ©cial d’absence.

IME et Ă©tablissements mĂ©dico-sociaux : pour l’instant ces Ă©tablissements doivent accueillir  les Ă©lèves mais le sujet est en discussion avec l’ARS

Dans les Ă©coles :

Les Ă©coles doivent assurer la continuitĂ© pĂ©dagogique pour les Ă©lèves. Les enseignants devront se rĂ©unir afin de mettre en place cette continuitĂ©. Ensuite, leur prĂ©sence n’est pas utile sur l’ensemble du temps de travail. L’essentiel est de garder un lien avec les Ă©lèves et les familles (utilisation d’outils numĂ©riques, distribution de documents papier…) : 

  • Distribution de documents papier
  • Ma classe Ă  la maison (de la maternelle au lycĂ©e) (Site du CNED)
  • ENT de l’école s’il existe
  • https://ecolededemain.wordpresss.com

Pour les enseignants de maternelle (PS et MS) la continuitĂ© pĂ©dagogique est beaucoup plus compliquĂ©e Ă  mettre en place. 

Directeurs : Il ne leur est pas demandĂ© d’être prĂ©sent en permanence. Ils devront travailler Ă  favoriser la continuitĂ© pĂ©dagogique.

 

Quelle mise Ă  disposition pour les familles Ă©loignĂ©es du numĂ©rique ? Favoriser les documents papier que les familles pourraient venir chercher Ă  l’école

PSY-En EDA : L’activitĂ© peut continuer Ă  distance mais les Ă©lèves ne peuvent pas ĂŞtre reçu en Ă©tablissement.

Ă‚Ă©unions institutionnelles : Conseil des maĂ®tres, conseil de cycle, conseil d’école … sont maintenus

Services civiques :  Ils seront un appui aux enseignants sur les classes virtuelles et aideront Ă  la continuitĂ© pĂ©dagogique

Dans les collèges et les lycĂ©es : 

L’académie met à disposition des plateformes complémentaires via l’ENT pour permettre d’assurer la continuité pédagogique.

Les outils numĂ©riques : 

RĂ©unions : 

  • Les conseils de classe sont maintenus mais sans la prĂ©sence des Ă©lèves.
  • Les conseils pĂ©dagogiques et les formations sont maintenus.
  • Les formations continues sont maintenues

 

Documentalistes : ils seront en appui des enseignants dans la continuitĂ© pĂ©dagogique

CPE : ils ont un rĂ´le important dans les Ă©tablissements et sont un maillon essentiel du lien avec les familles dans le plan de continuitĂ©. La modalitĂ© d’organisation de leur service est Ă  la discrĂ©tion des chefs d’établissements).

Les enseignants non titulaires/contractuels qui devaient prendre leur poste lundi prennent leur poste et intègrent les dispositifs.

AESH : ils doivent ĂŞtre prĂ©sents. Ils ne doivent en aucun cas se dĂ©placer dans les familles

ASSEDU : ils sont prĂ©sents dans les Ă©tablissements. Les horaires de nuit qui ne seraient pas effectuĂ©s ne devront pas ĂŞtre rĂ©cupĂ©rĂ©s.

Ils ne peuvent en aucun cas garder les enfants des enseignants et des personnels durant leur présence dans l’établissement.

Pour les Ă©lèves en PFMP : les PFMP sont maintenus. 

Les services administratifs et dĂ©concentrĂ©s :  

Dans les services dĂ©concentrĂ©s de l’État (Rectorat, DSDEN) les missions doivent perdurer afin d’assurer une continuitĂ© administrative. L’organisation des services est maintenue. DiffĂ©rentes modalitĂ©s sont proposĂ©es mais rien n’est imposĂ© : 

  • PrĂ©sentiel
  • TĂ©lĂ©travail
  • Mix des deux 

Personnels de santĂ© dans les Ă©tablissements : leur prĂ©sence permet de garder le lien avec les Ă©lèves en particulier les plus fragiles.

Assistantes de service social : l’accompagnement des Ă©lèves et des familles doit se poursuivre

 Cas dĂ©rogatoires : Enfants des personnels soignants

Les enfants des personnels soignants devront ĂŞtre accueillis. Cela ne concerne que les personnels soignants des structures suivantes : CHU, SAMU, SMUR, ARS, Cellule de crise des prĂ©fectures.

Ne sont pas concernĂ©s les enfants des soignants libĂ©raux. 

Les enseignants volontaires les prendront en charge par groupe de 8 maximum près des lieux de travail (CHU, SAMU etc…)

Les rendez-vous de carrière seront reportĂ©s ou dĂ©calĂ©s. Sauf dans la mesure oĂą des collègues mettraient en place une classe virtuelle et accepteraient leur rendez-vous de carrière. 

Inspection Stagiaires : une approche bienveillante sera la règle. Le sujet va ĂŞtre Ă©tudiĂ© très rapidement par les inspecteurs. 

Les portes ouvertes : elles sont toutes annulĂ©es.

Les concours : A ce jour, tous les concours, administratifs et enseignants de l’éducation nationale, sont maintenus.

 
 
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