Le dispositif « vacances apprenantes » a été détaillé et lancé officiellement le week-end dernier. Les organisations syndicales n’ont eu aucune information en amont de ce dispositif, la découverte s’est une nouvelle fois faite dans les médias.

Dès mardi 9 juin, le site de l’Éducation nationale a été mis à jour détaillant les 4 sous-dispositifs compris dans les vacances apprenantes :

- École ouverte

- École ouverte buissonnière 

- Accueils de loisirs apprenants 

- Colonies de vacances apprenantes 

Ce dispositif est sur le volontariat des personnels qui souhaiteraient y participer contre rémunération. Ce dispositif est susceptible d’être proposé à tous les élèves. En revanche, toutes les écoles et tous les établissements ne seront pas des lieux d’accueil des dispositifs.

On est dans quelque chose d’improvisé à la va vite avec des délais d’organisation quasi impossibles à tenir pour être prêt pour le mois de juillet. Il ne pourra au mieux que s’agir de labellisation “vacances apprenantes” de projets déjà existants et aménagés à la marge pour ajouter les “modules de renforcement des apprentissages”. L’avantage de cette labellisation étant de pouvoir bénéficier du financement dédié.

 

L’objectif pédagogique affiche de lutter contre les retards qui ont pu s’accumuler pendant la période de confinement et les risques de décrochage est dérisoire, trompeur et contreproductif : les enfants ne “rattraperont” rien dans un séjour qui peut être réduit à 5 jours avec quelques moments de travail, non nécessairement assurés par des enseignants, de plus ils ont besoin de vacances et de vrais temps éducatifs. Le second objectif affiche de permettre aux enfants de vivre des moments enrichissants pendant leur été est lui adapté et correspond à tous les accueils de qualité déjà proposés par les acteurs de l’éducation populaire.