Suite au nouveau protocole sanitaire en vigueur à la reprise du 2 novembre 2020, le ministère a publié une fiche thématique « repères pour l’organisation de l’EPS Â». Elle permet de cadrer clairement ce qui est autorisé et ce qui est proscrit en EPS mais aussi d’apporter des précisions sur la pratique sportive durant le temps périscolaire (surtout à destination des collèges, mais il peut y avoir des spécificités locales).

 

Nouveau cadre sanitaire, nouvelle organisation de l’EPS

 

Comme l’introduit la fiche du ministère, « les professeurs des écoles, les professeurs d’EPS sont compétents pour adapter leur organisation, leur enseignement et leur projet pédagogique aÌ€ ces conditions sanitaires Â».

Ainsi dans les académies, cette volonté ne doit pas se traduire par des consignes plus restrictives ou injonctives car pour le SE-Unsa à l’impossible nul n’est tenu.

 

Pour le SE-Unsa des vigilances doivent être apportées :

 

Si les installations sportives ne permettent pas d’accueillir dans le respect du protocole l’ensemble du groupe classe alors le dédoublement doit être proposé sans réduire le volume hebdomadaire de l’EPS pour les élèves et dans le respect des ORS des enseignants.

 

La protection des personnels durant la pratique de l’EPS avec des élèves non masqués

 

Face à l’absence d’accord entre les autorités sanitaires quant à la capacité des masques actuellement fournis par l’employeur de protéger les personnels face à des élèves non masqués, le SE-Unsa demande que le principe de précaution s’applique.

Le SE-Unsa demande que ces personnels bénéficient de masque à usage unique répondant à minima à la norme NF EN 14683 et non de masque grand public.

 

Des installations adaptées pour une pratique sportive épanouissante et indispensable

 

L’absence d’installations sportives disponibles pour accueillir un groupe classe, ajoutée aux conditions hivernales et à la fermeture des vestiaires collectifs va complexifier l’organisation de l’EPS et des activités de l’AS pour proposer une pratique physique épanouissante à moyen terme.

 

Bouleversement de l’activité des AS 

 

 

Pour le SE-Unsa, la pratique sportive par le biais de l’EPS et des activités proposés à l’AS concourt à l’épanouissement des élèves, favorise la confiance en soi et développe l’esprit d’équipe, des valeurs qui prennent tous les sens dans un contexte déjà strict et de défiance vis-à-vis de la gestion de la crise.
 
L’essentiel de la fiche thématique

 

L’EPS une pratique nécessaire dans le respect des règles sanitaires renforcées :

Pour le SE-Unsa, cette fiche thématique a le mérite d’apporter un cadrage clair à une situation inédite. A l’approche de conditions hivernales plus difficiles, le SE-Unsa reste vigilant à la problématique des installations sportives comme un véritable frein à une pratique sportive épanouissante.