Lors d'un communiqué de presse, le représentant du SI.EN UNSA a marqué fermement le mécontentement qui agite les rangs des IEN depuis l'annonce de l'assouplissemnt de la réforme.

Inscrits et engagés dans la refondation de l'école dès le début, voilà ce qu'on peut lire en introduction sur le site UNSA des Inspecteurs de l'Education :

"Notre organisation syndicale s’est radicalement inscrite en soutien à la loi de Refondation de l’Ecole, position simple pour nous à deux titres : d’une part, elle était en totale cohérence avec les orientations prévalant au sein de notre fédération, tous syndicats confondus, d’autre part, cette loi répondait bien à nos aspirations en vue d’un système éducatif plus juste et plus efficace."

Plus loin, l'article prend alors une tournure de dépit suite aux annonces de notre nouveau ministre.

"Etait-il dès lors judicieux d’affaiblir par décret un dispositif pourtant fort bien engagé ? Nous ne le croyons pas. Fallait-il ouvrir la porte à des possibilités organisationnelles qui font fi de l’intérêt des élèves ? Nous dénonçons cette reculade qui confond souplesse et complaisance en tournant le dos à l’objectif premier de cette réforme. Faut-il compter sur les inspecteurs pour trahir ce qu’ils ont mis en place en conscience pour défendre l’idée même de Refondation ? Nous disons NON !"

Il est bon de rappeler que plusieurs acteurs ont à coeur de changer le système, de le faire évoluer pour proposer un système plus juste, plus équilibré, mieux articulé dans le temps afin que chaque enfant, chaque élève s'épanouisse et aprenne dans les meilleures conditions.

A l'UNSA, que l'on soit enseignant ou inspecteur, il semble net que nous avons fait le choix de remettre l'apprenant au coeur du système.