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800 000 enseignants : et moi... au colloque
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800 000 enseignants et moi, et moi… : colloque le 21 mai Ă  Paris
Article publié le jeudi 27 mars 2014.
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Entre aspirations individuelles et dynamiques collectives, le SE-Unsa met en débat la gestion et la valorisation des ressources humaines à l’Éducation nationale.

À quand une GRH qui prenne en compte les aspirations individuelles, reconnaisse les compétences et accompagne leur développement pour que les enseignants puissent mieux les utiliser dans le cadre de l’exercice de leur métier ou d’une nouvelle carrière ?

À l’heure où la gestion de masse « anonyme et aveugle » de la grande machine « Éducation Nationale » est de moins en moins bien vécue par les enseignants, le SE-Unsa ouvre la réflexion sur le développement et la valorisation des compétences, les parcours professionnels et la qualité de vie au travail dans notre ministère.

En s’appuyant sur les premières conclusions de l’enquête menée auprès de la profession, le SE-Unsa vous invite à construire avec lui le nouveau cadre professionnel dont les enseignants du XXIème siècle ont besoin.

Avec la participation de :

  • Pierre BrĂ©chon, sociologue, membre d’ARVAL, Association pour la recherche sur les systèmes de valeurs ;
  • François Muller, DRDIE (Recherche-dĂ©veloppement, innovation, expĂ©rimentation), DGESCO ;
  • Dominique Berteloot, chargĂ© du dossier prĂ©vention des risques psycho-sociaux dans la mission « Debarbieux » ;
  • RĂ©mi Boyer, prĂ©sident de l’Association « Aide aux Profs »
  • Patrice Lemoine, IA-IPR vie scolaire, ancien IEN ;
  • StĂ©phane Larrieu, principal de collège Ă  Aulnay-sous-Bois.


Pour participer au colloque du 21 mai, Ă  Paris,
cliquez sur le bouton "Inscription" ci-dessous :


Retrouvez le programme du colloque en cliquant sur la vignette


 

 

 
 
 
 
ALC