L’année 2020 est une année électorale et depuis plusieurs années, à chaque échéance électorale, de quelque nature que ce soit, le calendrier de la carte scolaire est modifié.

2020 ne fera pas exception ! Il y a de fortes chances finalement que la carte scolaire du premier degré ne soit pas étudiée avant le second tour des élections municipales,c'est-à-dire le 22 mars prochain !!

 Au SE-Unsa, nous revendiquons un calendrier éducatif détaché du calendrier politique : de quoi ont peur les dirigeants quel que soit leur appartenance politique ?

Jugent-ils que le budget et donc les moyens nationaux, académiques et départementaux seront insuffisants pour non seulement répondre aux besoins démographiques mais aussi répondre aux promesses de moyens qualitatifs ?

 Reculer la préparation de la carte scolaire ne changera pas le résultat !

Les éléments connus à ce jour : seule la dotation académique est connue !

Les huit départements bénéficieront de 39 postes ( prévision académique d’effectifs pour la rentrée 2020 : moins 1 413 élèves !!!). L'Aveyron et le Tarn sont les deux départements qui perdent le plus avec respectivement : - 366 et -392 (cf tableau d'ensemble)

Rappel : pour la rentrée 2019, l’académie de Toulouse avait eu une dotation de 55 postes pour une prévision académique des effectifs de  moins 1 053 élèves.

 La rentrée 2020 aura comme priorités (entre autres):

- poursuite du dédoublement des CP et CE1 en éducation prioritaire et mise en place en Grande Section (REP + et REP)

- des classes à moins de 24 élèves par toutes les classes de GS, CP ou CE1 hors éducation prioritaire, à partir de la rentrée 2020 jusqu'à la rentrée 2022. Ce n'est donc pas forcément dès la rentrée prochaine et surtout ce ministère parle de création de classes et non pas de moyens humains, ce sera sûrement encore à moyen constant...

Les bases académique de l’équation à résoudre sont :

• Répondre aux besoins des départements ruraux , qui malgré la baisse des effectifs annoncée, ont des besoins, non seulement pour  accompagner  les réorganisations structurelles nécessaires, mais aussi et surtout pour maintenir une offre éducative de qualité, présente dans les territoires,
• Répondre aux besoins de  l’Education prioritaire de la Haute Garonne, du Tarn et du Tarn et Garonne
• Répondre à la hausse démographique de la Haute Garonne ( +  507 élèves)

Le comité technique académique a été remis plusieurs fois et devrait avoir lieu le lundi 3 février. Nous devrions savoir à ce moment-là les "moyens" accordés aux départements.
N'oubliez pas de nous envoyer notre enquête effectif qui se trouve ici. Ce document nous permet d'avoir les informations suffisantes pour défendre les intérêts des écoles et d'un service public d'éducation de qualité.