Compte rendu Capd du 30 mars 2018

Compte rendu Capd du 30 mars 2018

Promotion d’instituteur dans le corps des professeurs des écoles - Départ en formation CAPPEI - Congé de formation

Questions diverses :

P E Stagiaires- PEMF -Remplacement le mercredi matin dans les écoles à 4j et ½ -décharges de directions- Simplification des tâches des directeurs- Inéat-exéat - Contractuels- Temps partiels et disponibilité- changement de fiches de postes- Pont du 9 mai pour les écoles à 4 j1/2- Cappei- PES et AGS- Plan de formation - postes UPE2A

1) Promotion d’instituteur dans le corps des professeurs des écoles

Le contingent est de deux intégrations. Il y a une seule candidature, donc un seul candidat intègre ce corps.

Il reste 1 homme et 4 femmes instituteurs(ices).

 

2) Départ en formation CAPPEI

Une réunion d’information a eu lieu le 14/03.

3 berceaux de formation ont été sélectionnés : 2 à l’ITEP de Grèzes et 1 au CDDS.

1 seul candidat pour Grèzes et 2 candidats pour le CDDS.

Le Se-unsa s’interroge sur la perte d’un moyen de formation pour l’ITEP.

A notre demande le DASEN accepte que la formation soit proposée à un collègue volontaire qui serait nommé sur l’Itep à titre provisoire.

 

3) Congé de formation

En 2016 39 mois ont été donnés et consommés

En 2017 38 mois ont été consommés

En 2018 on peut tabler sur 36 à 38 mois. On ne connais pas encore le volume.

Il y a 14 candidatures. Une est irrecevable ; 100 mois de congé formation sont demandés par les 13 collègues.

Dés que nous aurons le nombre de mois alloués nous pourrons contacter les collègues demandeurs.

 

4) Questions diverses :

P E Stagiaires

La problématique de la difficulté des classes à plusieurs cours pour les PES est abordée.

Le Dasen explique que dans l’Aveyron il est difficile de trouver des classes qui ne sont pas à cours multiples. Il est attentif à ce que les formateurs soient bienveillants. La formation doit être un moment privilégié et ne s’arrête pas à la première année avec un accompagnement des conseillers pédagogiques.

Nous veillerons nous aussi à la « bienveillance » autour des PES.

En 2018 il y aura 15 PES. 5 postes à 50% sont déjà réservés et 10 autres seront définis avec les décharges de direction et les demandes de temps partiels..

 

PEMF

Il y a 9 PEMF

 

Remplacement le mercredi matin dans les écoles à 4j et ½

Le dasen affirme qu’il sera assuré.

 

Décharges de directions

Le dasen répond qu’elles sont assurées pratiquement à 100%.

 

Tâche de simplification des directeurs

Le Dasen est attentif à ce sujet qui sera abordé lors d’un prochain groupe de travail où le Se- unsa saura défendre les demandes des directeurs.

 

Inéat-exéat

Les quotas ne sont pas encore connus. Il y aura un GT académique début juin.

Il pourra y avoir des échanges intra académiques.

 

Contractuels

Actuellement 12 contractuels travaillent sur le département.

 

Temps partiels et disponibilité

Les résultats seront connus avant la phase complémentaire (1^ère quinzaine de Mai). Le dasen veut être le plus équitable et tenir compte de toutes les situations, tout comme pour es demandes de disponibilités.

 

changement de fiches de postes

On nous répond que les fiches de postes sont évolutives. Nous demandons que les collègues soient bien informés des changements et ce, avant le mouvement.

 

Pont du 9 mai pour les écoles à 4 j1/2

La rectrice ne donne pas de réponse…

 

Cappei

Peut-on passer le CAPPEI en candidat libre ? Peut-on suivre un module de professionnalisation différent de l’option que l’on détenait avec un CAPA-SH ?

Devant la complexité de nos questions et des réponses à apporter , le DASEN propose un groupe de travail spécial à ce sujet.

 

PES et AGS

Grâce à nos demandes, certains PES bénéficient de la prise en compte de l’AGS obtenue lors de leur précédent parcours de titulaire ou stagiaire dans la fonction publique et ce, pour le mouvement.

 

Plan de formation

Les remplacements pour les formation pourront être assurés par 15 TR.

Le ministère imposera des heures de formation mais le contenu et le volume de celles ci n'est pas encore arrété.

 

UPE2A

Des UPE2A ouvrent dans les collèges(élèves allophones).

Les PE du 1 er degré peuvent-ils postuler sur ces postes en collège ?

Un PE certifié français langue seconde n’est il pas plus légitime qu’un professeur de collège non certifié ?

Le Dasen répond que ces postes sont réservés aux professeurs du second degré, que souvent on s’arrange dans le collège mais qu’il n’est contre aucune proposition.

Nous concluons qu’il est pratiquement impossible à un prof d’école pourtant certifié FLS de postuler sur une UPE2A dont le fonctionnement est très proche du 1 er degré.

Pour le Se- Unsa 12

Emilie Bonnet

Thierry Douzou