En introduction de cette réunion, vos représentants ont lu une déclaration portant sur les deux points suivants :

• un rappel sur le fait que ce sont les enseignants qui connaissent le mieux leur école,
• la mise à l'écart des élèves de SEGPA dans l'attribution de moyens.

Le CTSD de ce mercredi 10 février s’est tenu dans un contexte de baisse démographique forte qui pèse sur la carte scolaire de notre département. Le protocole sur l’organisation scolaire signé entre l’association des maires du département, les députés et sénateurs et l’éducation nationale permet de limiter les fermetures à envisager pour la rentrée 2016. 7 postes devront être rendus contre 14 initialement prévus au regard de la baisse de 258 élèves prévue.

Selon les propositions du DASEN, 37 écoles feraient l’objet de fermetures de postes (entiers ou demis), soit 26.25 postes. Les créations de postes (5.15 ?) seraient limités à suivre les nouveaux besoins de décharges de directeurs, a enfin doter le REP d’un coordonnateur et d’attribuer des postes Plus de Maîtres que de Classes dans les écoles aux situations les plus complexes. Les nouvelles organisations de RPI actées ou en cours devraient permettre une rentrée plus fonctionnelle dans certains secteurs (créations de nouvelles écoles, projet de réorganisation pour la rentrée prochaine qui laisse un délai supplémentaire).

En parallèle, les moyens en remplacement pour la formation seront renforcés (4 + 2 ASH). Nous avons alerté le DASEN sur les besoins en remplacement pour assurer les décharges de directeurs de 2 classes qui passeront à 10 jours à la rentrée prochaine. Celui-ci ne semble pas inquiet outre mesure et estime suffisant le nombre de remplaçants sur le département. Nous serons attentifs à cette situation à la rentrée prochaine.

L'ensemble des représentants ont voté contre donc un nouveau CTSD se réunira le jeudi 18 février. Le CDEN de lundi est maintenu.

Vous trouverez ci-dessous la liste des mesures envisagées lors de cette réunion pour la rentrée prochaine.

A cette dernière, il faut y rajouter :

• dans l'ASH :
  • Implantation d’un emploi d’enseignant(e) spécialisé(e) option D pour la classe autisme sur la circonscription de Rodez (+ 1,00).
  • Retrait d’un demi-emploi de psychologue scolaire sur la circonscription de Millau, rattaché à l’école primaire de Pont-de-Salars (- 0,50) (couplé avec un demi-emploi de psychologue scolaire sur la circonscription de Rodez, rattaché à l’école élémentaire « Georges Brassens »de Baraqueville).
  • Implantation d’un demi-emploi de psychologue scolaire sur la circonscription de Rodez / Rignac, rattaché à l’école primaire « Jacques Perrin » de Rignac (+ 0,50) (couplé avec un demi-emploi de psychologue scolaire sur la circonscription de Rodez, rattaché à l’école élémentaire« Georges Brassens » de Baraqueville).
    => Sur ce "déplacement pour un meilleur équilibre sur le territoire", nous avons expliqué qu'il s'agissait plus d'une dilution qu'un déplacement.

• pour le remplacement :
  • Implantation de deux emplois de brigade départementale « stages longs » rattachés à la circonscription Aveyron-ASH (+ 2,00).
  • Implantation de quatre emplois de brigade départementale « formation continue » (+ 4,00).

•  Implantation d’un emploi d’animateur(trice) informatique sur la circonscription de Saint-Affrique(+ 1,00).