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L'Enseignement public, ses personnels et ses élèves ont été malmenés pendant la dernière décennie (lire la déclaration préalable de l'UNSA-Education).
Les mesures correctives promises par le nouveau gouvernement ne peuvent pas être en mesure de corriger la terrible carte scolaire 2012, subie notamment sur le 1er degré.
En effet, la dernière carte scolaire ne pourra être corrigée qu'à la marge car une double contrainte s'impose :
Ainsi, le Directeur Académique nous annoncé que sur la dotation de 1000 enseignants promise par le ministère, l'Aude obtiendrait 6 ou 7 postes. Pas de quoi gommer les effets néfastes de la carte scolaire (cliquez ici). Ainsi, le DASEN compte positionner 3 postes sur les RRS de l'Aude + une décharge pédagogique de 25% sur Port La Nouvelle comme il l’avait annoncé lors du CTS du 03 février 2012. Ces moyens seront sans doute complétés par des postes d'enseignement spécialisé, et des ouvertures dans les écoles les plus surchargées.
Pour l'UNSA-Education, le mode de calcul de cette répartition est mauvais puisqu'exclusivement quantitatif. Des critères sociaux doivent améliorer cette dotation et notre département, rural et 4ème plus pauvre de France mérite d'être mieux considéré. Ce sera le sens de notre action.
Concernant la formation initiale, il est grand temps de créer un concours de recrutement des enseignants crédible. L'enjeu n'est pas de réinstaurer une formation, cela va avoir lieu, mais de faire évoluer les choses. La clé, c'est le concours. Jusqu'à présent, on ne demandait pas aux candidats d'être compétents devant des élèves mais d'être brillants devant un jury de professeurs. Pour l'UNSA-Education, cela doit changer.
Concernant la formation continue, malgré une équipe de formateurs de qualité, le volume de formation est notoirement insuffisant. Sur cet autre pan de la formation, l'UNSA Education sera vigilante à la mise en place d'un dispositif acceptable en qualité et en quantité. Le plan de formation est notoirement insuffisant et les stages trop courts ne servent qu'à poser les problèmes, pour autant, il a le mérite d'exister et c'est en montrant notre volonté de participer à une formation continue que nous en obtiendrons une véritable. Le SE-UNSA s'est donc abstenu sur la proposition
L'enseignement de l'occitan à l'Ecole Publique Laïque est un autre combat, inlassablement porté par l'UNSA-Education. Ainsi, le DASEN veut améliorer les conditions d'accès à l'enseignement de l'occitan dans les écoles publiques par le biais de fléchage des postes, particulièrement sur le littoral audois où les écoles privées calendrettes sont en situation de monopole. A quand une filière bilangue école/collège sur l'est du département ?
De plus, pour renforcer l'apprentissage de cette langue, un groupe de travail sera crée à la rentrée avec les enseignants maîtres formateurs ayant une habilitation en occitan autour du CPC Occitan.
Autre sujet, des enfants intellectuellement précoces pourront être accueillis dans une classe dédiée au collège Victor-Hugo de Narbonne et au collège les Fontanilles de Castelnaudary.
Le nouveau comité CHSCT se réunira bientôt et dès à présent les élus de l'UNSA ont été désigné : Béatrice Martinez, Patrick Marfaing et Rémy-Charles Sirvent
Une information a également été donnée sur le bilan social du département dans le premier degré, celui-ci fera l'objet d'une communication particulière
Concernant la situation des directeurs d'école, l'UNSA Education a rappelé que depuis 2006, CHAQUE école devait avoir une aide à la direction. C'est la conséquence du protocole d'accord signé par le SE-UNSA. Ainsi, nous demandons la pérennisation des emplois actuels et la généralisation des aides à la direction pour toutes les écoles du département.
Sur ce point , le DASEN a indiqué que des négociations allaient se tenir sous peu au ministère.
Afin de répartir au mieux ces nouveaux moyens, le DASEN a indiqué qu'un CTSD exeptionnel serait convoqué d'ici la fin de l'année scolaire.
En effet, l'UNSA-Education sera reçue par Vincent Peillon, nouveau ministre de l'Education, lundi 4 juin. L’audience sera consacrée aux mesures d’urgence qui vont tourner autour de 3 thèmes majeurs :
Dans les temps de reconstruction qui s'annoncent, notre rôle ne sera ni celui de la surenchère démagogique et systématique, ni celui du godillot docile et effacé. Nous serons, à l'UNSA-Education, dans le costume qui a toujours été le nôtre, à savoir celui d'interlocuteurs crédibles, responsables et exigeants, au profit de l'Ecole Publique Laïque.
RAPPEL : l'UNSA-Education peut défendre les moyens du département parce que nous siégeons aux instances, grâce à vos votes aux élections professionnelles.