SECTION SE-Unsa de l'AUDE - 14 BD JEAN JAURES - BP 17 - 11001 CARCASSONNE CEDEX
Tél. 04 68 25 56 29 - Fax. 04 68 25 65 45 - Por. 06 37 61 02 41 - 11@se-unsa.org
Enseignants, AESH, AED, CPE, PSYEN de l'Aude ont répondu à notre questionnaire en ligne.
Le SE-Unsa 11 vous communique les résultats.
Oui |
Plutôt Oui |
Plutôt Non |
Non |
Ne se prononce pas |
Pas de réponse |
1,23% |
7,5% |
26,6% |
47,1% |
5 % |
12.5% |
Parmi tous les participants, 2,9% estiment être enthousiastes.
Parmi tous les participants, 3,8% estiment être satisfaits.
Parmi tous les participants, 42,9% s’interrogent.
Parmi tous les participants, 64,1% estiment être inquiets.
Parmi tous les participants, 55,8% estiment être angoissés.
A noter que 38% des participants sont associés les adjectifs angoissés et inquiets.
Souhaitable |
Inenvisageable |
12,5 % |
38,8 % |
Avec une importante prise en charge médicale, je suis isolé et séparé de ma famille depuis le début du confinement pour éviter d’être contaminé |
Le retour est primordial pour les élèves et pour la société, mais sa mise en place m'interroge.
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Comment protéger les élèves, les enseignants ? Travail pédagogique avec élèves en situation de handicap impossible à distance : les contacts sont souvent nécessaires. Collège de 850 élèves, couloirs étroits, salle petite |
Nous devons bien un jour retourner au travail
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De contaminer mes élèves / collègues ou être contaminée pour ensuite contaminer mes proches. |
Non sécuritaire mais essentielle pour le moral
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Conditions sanitaires non satisfaisantes, locaux inadaptés |
Il faut reprendre une vie « normale »
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Qui viendra en classe ? Dans quelles conditions ? Que faire avec les présents les absents les malades ? |
L’enseignement à distance a ses limites. Les élèves ont besoin de retrouver un minimum de cadre scolaire et de relations avec leurs camarades et d'autres personnes que leur entourage proche. |
Comment respecter des distances entre enfants lorsque on travaille en maternelle ?!! |
Parce que nous ne sommes pas épidémiologistes, ni infectiologues pour juger du bien fondé de la décision.... |
Pas de matériel à ce jour ( Masque, gel , tests...) Pas de plan défini, peu clair. Pas de réflexion avec les équipes, la hiérarchie, les collectivités locales, les parents d'élèves. L'âge des élèves est à considérer. |
Organisation me paraît compliquée mais nécessaire pour beaucoup car des familles pourraient vivre es situations bien pire que le covid |
Terrifiée à l'idée d’être contaminée |
la reprise est trop prématurée. Il fait beau mais on oublie que nous sommes en pleine pandémie. Le discours officiel est rempli de contradictions, ce qui n'est pas fait pour rassurer. Je suis très inquiète au vu de cette décision, au vu des mesures de sécurité défaillantes. Ma famille est aussi préoccupée de devoir me voir reprendre. En outre, il me paraît impensable de faire respecter des gestes barrières dans les couloirs, dans les escaliers, dans les rangs, dans la cour.... dans une salle des profs trop petites pour accueillir tout le monde ! |
Car j'ai une enfant avec des difficultés médicales. Je pense que l'Etat n'est pas prêt, nous n'avons même pas de masque, à un mois des grandes vacances la reprise est une réelle garderie à mon sens. |
Difficile de concilier télétravail avec reste groupe classe, classe et 3 enfants avec reprise decalées |
Oui |
Plutôt Oui |
Plutôt Non |
Non |
Ne se prononce pas |
Pas de réponse |
0,4% |
5% |
28,3% |
60,8% |
4,7% |
0,8% |
Oui |
Plutôt Oui |
Plutôt Non |
Non |
Ne se prononce pas |
Pas de réponse |
25% |
54,6% |
9,2% |
3,3% |
7,5% |
0,4% |
En réponse à vos réactions et à la note du conseil scientifique, le SE-Unsa refuse une reprise précipitée.