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LE SE UNSA n’appelle pas Ă  la grève !
Article publié le mercredi 6 février 2013.
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Cette grève à l’appel de CGT, CNT, FO, Snuipp et SUD amalgame tous les sujets et conduit au maintien du statu quo pour l’Ecole et ses enseignants.

PrioritĂ© politique et budgĂ©taire de la Nation, notre Ecole est Ă  la croisĂ©e des chemins. Elle ne peut  rester immobile. Il en va de la rĂ©ussite des Ă©lèves, il en va de la dignitĂ© professionnelle des enseignants.

Le SE UNSA soutient la loi d’orientation et de programmation pour l’Ecole.

Y renoncer est suicidaire. Le SE UNSA est :

  • pour la reconstruction de la formation des maĂ®tres via les ESPE (Ecoles SupĂ©rieures du Professorat de l’Education) ;
    • pour la crĂ©ation programmĂ©e de 60 000 postes et la prioritĂ© au primaire ;
      • pour le socle commun et l’articulation de l’école primaire et du collège ;
        • pour la scolarisation des moins de 3 ans dans des conditions d’accueil favorables ;
          • pour le Â« plus de maĂ®tres que de classes » qui permet de nouvelles approches pĂ©dagogiques ; < >pour l’élaboration de nouveaux programmes, conduite par le futur Conseil SupĂ©rieur des Programmes, en concertation avec les enseignants.d’une part, le conseil d’école y est force de propositions et donc il vous revient de le rĂ©unir. < >d’autre part, ce sont les DASEN qui arrĂŞtent l’organisation de chaque Ă©cole et non les maires.

            Le SE UNSA demande la mise en place de comités de pilotage et de suivi dans tous les départements.

            Tous les acteurs doivent y être représentés. Parce que c’est localement que tout se joue, c’est dans les communes et les départements, que le SE UNSA construira, avec les collègues, le rapport de force nécessaire chaque fois qu’il le faudra !

            Les enseignants et l’Education Nationale méritent mieux que le « sur place » et le refus de toute évolution.

            Le SE UNSA engage les enseignants Ă  faire entendre concrètement leur voix. Mais ne brĂ»lons pas les Ă©tapes !

            L’heure est à la discussion dans les territoires pour que chacun dise ce qu’il veut pour son école, ses élèves et ses conditions de travail.

            Puis viendra le temps des propositions des conseils d'Ă©cole aux mois de mars / avril,

            enfin, le temps des décisions de la DASEN fin avril, avant le 6 mai 2013, date limite.

 

 
 
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