La menace terroriste a incité le ministère de l’Education nationale à renforcer son dispositif de sécurité autour de trois piliers : anticiper, sécuriser, savoir réagir. Les mesures de sécurité ont été complétées par une coordination renforcée, de nouveaux types d’exercices de sécurité et des formations à la gestion de crise. Face à la spécificité de chaque établissement, comment ces mesures s’adaptent-elles à la réalité du terrain ?

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