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SPECIAL RASED
Article publié le lundi 17 décembre 2007.
La réforme de l’État, conditionnée par les restrictions budgétaires notamment dans l’Éducation nationale est-elle compatible avec l’ambition de l’Ecole quant à la réussite scolaire de chaque élève ?
Alors que s’affiche déjà un manque de moyens chez les enseignants spécialisés, les psychologues, les médecins scolaires, assistantes sociales...
Sur le terrain, l’objectif de l’égalité des chances annoncé par ce gouvernement, est loin d’être atteint.
- 150 000 jeunes sortent chaque année du système éducatif sans aucune qualification.
- 15% des élèves de fin de troisième ne maîtrisent pas les compétences générales attendues à la fin du collège,
- 15 % sont en grande difficulté.
Les enseignants spécialisés ont une place fondamentale dans ce défi de l’égalité des chances et de l’aide qu’ils apportent aux élèves en difficulté. Il est temps de les reconnaître et de leur donner les moyens d’accompagner ces jeunes dans leur formation.
Il serait bon de rappeler que leur appropriation du savoir et de la culture relève aussi de l’envie d’apprendre et du plaisir de travailler.
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