SECTION SE-Unsa de l'ARDECHE - 13 RUE FRANCOIS VALLETON - BP 20214 - 07206 AUBENAS CEDEX
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mon info PLP -novembre 2014
Article publié le samedi 1er novembre 2014.
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Articulation vie pro / vie perso : le SE-Unsa agit !

Si la porosité entre la sphère privée et la sphère professionnelle est inhérente à notre activité, le grignotage du pro sur le perso gagne sans cesse du terrain et altère considérablement notre qualité de vie globale au travail. Fort de vos réponses et témoignages à notre enquête, le SE-Unsa, syndicat utile, a remis à la Ministre, à l'occasion du Salon de l'éducation, 8 leviers pour améliorer l'équ ilibre des temps de vie chez les enseignants et personnels d'éducation et d'orientation.

Voir tout le dossier

DĂ©couvrir les 8 leviers

 

Moi, je vote Unsa !

Pour le SE-Unsa, remédier aux écueils de la réforme du Bac pro 3 ans est une nécessité absolue. L’augmentation du nombre de bacheliers ne doit pas cacher l’échec patent du nombre constant d’élèves qui sortent sans diplôme. Par ailleurs, l’accompagnement et la formation des PLP se doivent d’être à la hauteur des évolutions imposées ou souhaitées, notamment en matière de développement professionnel et de mobilité.

Je consulte les principales revendications et propositions du SE-Unsa
 

Vous avez jusqu'au 4 décembre pour vous exprimer. Peut-être n'avez-vous pas vu passer les modalités, perdu votre notice de vote ou oublié votre mot de passe ? Pas de panique, « SOS électeur Unsa en détresse » est là. Pour partager cet événement et rejoindre la communauté des votants Unsa, diffusez notre visuel et partagez-le sur les réseaux sociaux. Vous aussi vous pourrez dire #GvoTunsa !

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Ma mut, je m’en occupe avec le SE-Unsa !

Titulaire ou stagiaire, pour votre mutation, le syndicat utile, c’est le SE-Unsa. Infos, conseils, suivi : le SE-Unsa est à vos côtés pour vous aider dans votre demande.

Je consulte le guide 2015

Je demande le suivi

 

PLP en ASH : un dossier sur le blog métier du SE-Unsa

Difficile d’évoquer la grande difficulté scolaire et l’inclusion des élèves en situation de handicap sans parler d’enseignement professionnel. La réalité d’exercice en ASH est multiple : chaque structure renvoie à un fonctionnement spécifique, à des conditions de travail particulières. Pour couvrir l’ensemble du champ d’intervention des PLP en ASH, le SE-Unsa a demandé à plusieurs collègues de témoigner de leur expérience et de leur métier au quotidien.
Et vous, quel est votre ressenti ? Quels obstacles rencontrez-vous ? Quels chantiers vous paraissent prioritaires à traiter ? À vos clics…

Le dossier PLP en ASH

 
 
 
 
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