SECTION SE-Unsa des ALPES MARITIMES - 7 RUE MIRON - 06000 NICE
Tél. 09 52 11 13 93 - Fax. 09 57 11 13 93 - Por. 06 51 44 39 17 - 06@se-unsa.org

 
La réunion de rentrée avec les parents
Article publié le jeudi 10 septembre 2015.
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Selon les textes, 2 réunions avec les parents doivent être organisées durant l’année scolaire. La réunion de rentrée est l’une d’elles.

L’horaire de cette rencontre doit permettre au plus grand nombre possible de parents d’être présents. De même, il est nécessaire de communiquer la date suffisamment tôt.

Selon l’organisation de l’école, la réunion peut se partager en 2 temps :

  1. Un premier temps commun animé par le directeur de l’école

Présentation des personnels de l’école :

  • Les enseignants,
  • Les ATSEM,
  • Les EVS,
  • Les membres du RASED,
  • Les personnels pĂ©ri-scolaire (ALAE, cantine…)

Informations sur le fonctionnement de l’école

  • Rappel des horaires,
  • Règlement intĂ©rieur,
  • SpĂ©cificitĂ©s de l’école le cas Ă©chĂ©ant (ECLAIR, Ă©cole avec CLIS …),
  • L’aide personnalisĂ©e
  • Les services pĂ©ri-scolaires,
  • La coopĂ©rative scolaire,
  • Les agrĂ©ments sportifs (natation, vĂ©lo, randonnĂ©e …),
  • Les Ă©lections de parents d’élèves...
  1. Un second temps dans la classe
  • PrĂ©voir un temps pour permettre Ă  tous les parents d’arriver (notamment s’il n’y a pas eu de temps commun); il peut ĂŞtre utile de pointer les parents prĂ©sents (feuille d’émargement) pour Ă©ventuellement, fournir un compte-rendu aux parents absents,
  • Se prĂ©senter, prĂ©senter l’enseignant qui effectue le complĂ©ment de service, prĂ©senter l’ATSEM, les autres personnes intervenant dans la classe,
  • PrĂ©senter la classe : niveau(x), nombre d’enfants

 

Présenter le fonctionnement de la classe :

  • Une journĂ©e type et les intervenants extĂ©rieurs s’il y en a,
  • PrĂ©senter les domaines des programmes en donnant quelques exemples,
  • Expliquer l’organisation du travail Ă  la maison en prĂ©cisant le rythme et le temps Ă  y consacrer,
  • PrĂ©senter les manuels et cahiers utilisĂ©s, le cahier de vie en maternelle, si vous souhaitez qu’ils soient signĂ©s, Ă  quel moment les enfants les rapporteront Ă  la maison,
  • PrĂ©ciser le matĂ©riel qui est Ă  la charge des familles et Ă  quel moment le renouveler,
  • Les Ă©valuations,
  • Comment sont organisĂ©es les relations avec les parents : cahier de liaison, disponibilitĂ© pour les rencontres individuelles …,
  • PrĂ©senter les projets que vous souhaitez mettre en place : classe dĂ©couverte, spectacle, sorties prĂ©vues …,

Pour aller plus loin, je clique ici

Conseils :

  • N’utilise pas un  jargon professionnel trop technique au risque de ne pas ĂŞtre compris !
  • Evite de te lancer dans un dĂ©bat sur le système scolaire pour ne pas te mettre en difficultĂ©.
  • PrĂ©voir assez de chaises pour tous et les disposer avant l’arrivĂ©e des parents pour que tout le monde soit le plus Ă  l’aise possible !
  • Se prĂ©parer des notes pour ne rien oublier.
  • Utiliser le tableau pour Ă©crire les points importants abordĂ©s.
  • Sourire et se montrer le plus dĂ©tendu possible.
  • Proposer aux parents de poser leurs questions après chaque explication.

 

Contacte-nous pour toute question ou information :

Syndicat des Enseignants – SE-UNSA 06

2 route de Turin 06100 NICE

06@ac-nice.fr - 09 52 111 393

 
 
 
 
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