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Pistes de réflexion pour aider dans la compréhension du nouveau décret concernant les rythmes scolaires
Article publié le jeudi 8 mai 2014.
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Le moins que l'on puisse dire c'est que cette réforme aura été filée... jusqu'à l'exaspération bien compréhensible des collègues sur le terrain, perdus entre les annonces de tout poil, vérités et contre-vérités!

Dernier rebondissement en date « l'assouplissement Â»  accordĂ© aux municipalitĂ©s qui ont dĂ©sormais jusqu'au 6 juin pour prĂ©senter un projet.

Certaines municipalitĂ©s vont donc peut-ĂŞtre vous proposer de « nouveaux rythmes Â» ou bien vous-mĂŞmes dĂ©sirez-vous proposer une nouvelle organisation

Afin de vous aider, le SE UNSA vous expose en quelques lignes,  un condensĂ© de l'essentiel Ă  comprendre:

Première information importante à retenir, la mise en application de ce décret d'expérimentation implique un consensus obligatoire entre la commune et les conseils d'école.

Si aucun accord n'est trouvé, c'est l'organisation retenue au dernier CDEN qui sera maintenue.

Les contraintes:

  • maximum 24 heures / semaine
  • pas moins de 8 demi-journĂ©es
  • au moins 5 matinĂ©es
  • maximum 6 heures/jour
  • maximum 3h30 / demi-journĂ©e
  • pause mĂ©ridienne d'au moins 1h30

 

Des questions Ă  (se) poser:

  • Que veut-on privilĂ©gier: des horaires « rĂ©guliers Â» ou des horaires « flexibles Â»  sur la semaine? Raccourcir la semaine ou raccourcir la journĂ©e?
  • En cas de choix d'une après-midi libĂ©rĂ©e:

- Est-ce que ce sont les enseignants qui vont fixer librement cette après-midi libérée?

- Est-ce que toutes les écoles de la commune auront la même demi-journée libérée?

- Est-ce qu'il est judicieux que ce soit un lundi? un mardi? un jeudi? un vendredi?

- Est-ce que la Mairie « rĂ©quisitionnera Â» les locaux, puisque ce ne sera plus du temps Éducation Nationale (comme pour les centres aĂ©rĂ©s)?

- Un service de cantine sera-t-il prévu?

 

Notre analyse au SE UNSA 06 :

Nous avons toujours Ă©tĂ© favorables Ă  une rĂ©duction de la journĂ©e d'enseignement,  6 heures nous apparaissant pĂ©dagogiquement peu productives.

Nous pensons que des enseignements mieux répartis, sur 5 matinées par semaine, favorisent les apprentissages.

23 heures par semaine par exemple, permettent des journées de seulement 5 heures avec une récupération sur les vacances de 3 ou 4 jours maximum.

N'hésitez pas à nous faire partager vos réflexions sur de nouvelles organisations, nous pourrons ensuite les relayer dans les autres écoles du département.

 
 
 
 
ALC