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En cette fin d’année compliquée et lourde de tensions, le SE-Unsa 04 a tenu à rencontrer l’IA-DASEN en audience pour faire le point sur la situation du département. Voici ce qu’il faut retenir :
Monsieur GILARDOT l’IA-DASEN de notre département a pris le temps de nous rencontrer mardi 8 juin, il était accompagné de Monsieur ADROGUER Secrétaire Général et de Madame MEYER IEN Adjointe.
Nous lui avons fait part de l'état d'esprit des enseignants et notamment de l’épuisement des directeurs. Mais nous l’avons interrogé sur différents sujets : la carte scolaire, la formation, la direction d’école, les postes ressources, le remplacement, le mouvement, les préoccupations des personnels enseignants et AESH, le contrat local d’accompagnement, la crise sanitaire et le dialogue social.
Carte scolaire :
Le CTSD qui permettra de valider la carte scolaire aura lieu le mardi 29 juin. Le DASEN a indiqué que seulement quelques changements pourraient se faire à la marge.
La formation :
La nouveauté de septembre 2021 est l’arrivée de stagiaires alternants. Dans notre département, ils seront au nombre de 12. Ils seront en poste pour effectuer les décharges de direction des écoles de 2 et 3 classes sur 27 semaines puis seront libérés pendant 3 semaines pour préparer le concours. Ces alternants seront accompagnés en priorité par des MAT (maîtres d’accueil temporaires). Pour les candidats qui ne seraient pas retenus pour l’alternat, la préparation au concours se fait en lien avec l’INSPE et les SOPA (stages d’observation et de pratique accompagnée) seraient plus nombreux.
Direction d’école :
Un appel à candidature a été lancé et 2 TRFC ont été missionnés pour effectuer les décharges des petites écoles. Un poste supplémentaire de TRFC a été créé à Seyne et à partir de septembre les alternants qui représenteront 4 ETP supplémentaires. La conseillère départementale en charge de la formation établira les plannings et les enseignants les connaitront à l’avance.
Une journée au PAF départemental sera rajoutée pour la formation spécifique des directeurs.
Les postes ressources :
*La multiplication des missions des conseillers pédagogiques de circonscription est définie par la DGSECO. Tout comme les IEN, chaque CPC a des missions définies. L’administration est en train de travailler sur la mobilisation des enseignants titulaires du CAFIPEMF et les PEMF pour ouvrir le champ des possibles et travailler en pôles afin d’associer les compétences de chacun.
*Selon la DSDEN, il manque une structure d’hôpital de jour dans notre département. Un pôle ressource de pairs formés comme dans le second degré aux gestions de crise est nécessaire. Pour le moment, la DSDEN rappelle que les IEN, Madame COSMAS la conseillère de prévention, Madame DE CAYEUX la gérante du pôle social, le colonel des pompiers, l’équipe des EMAS sont là pour venir en aide aux équipes enseignantes en attendant qu’un pôle pédopsychiatrique soit créé.
*Poste autiste : C’était une priorité académique. La DSDEN se montre très réactive et demande de se référer à Monsieur BROT et à Monsieur PRENOT pour l’accompagnement des élèves autistes.
Le remplacement :
Nous avons alerté l’administration sur le manque de remplaçants malgré le recours aux contractuels. Le manque est encore plus important dans l’ASH. Les TRFC ont également été mobilisés et ils sont mobilisés le plus souvent sur la base du volontariat.
Le mouvement des personnels :
C’est avec une grande surprise que les résultats du mouvement ont été connus en avance. Cependant, le SE-Unsa a constaté plusieurs problèmes : des résultats de demande de bonification médicale connues trop tard, des collègues affectés en provisoire sans qualification, inertie de certaines zones.
Par ailleurs, les notifications pour les temps partiels sont en train d’arriver.