Monsieur l’Inspecteur d’académie,

Les enseignants sont inquiets devant des annonces faites au pas de charge depuis le printemps 2017. Les orientations prises par le gouvernement et le ministre de l’éducation nationale sont largement idéologiques. Elles ignorent le plus souvent l’expertise et l’engagement des professionnels et, pour une très grande partie d’entre-elles, ne répondent pas aux besoins de la Nation voire les desservent : modifications incessantes et formatage des programmes de l’école, évaluations standardisées des élèves en CP et CE1, suppressions de postes, reprise en main de la formation initiale universitaire, approche technocratique de l’organisation scolaire avec la création verticale d’établissements publics des savoirs fondamentaux, restriction des vœux de mutations dans le premier degré et suppression du contrôle des représentants des personnels sur les opérations de mobilité et de promotion, recours accru au contrat, cadeau à l’enseignement privé par le financement de ses écoles maternelles… Les collègues manifesteront ce samedi 30 mars pour s’opposer à la politique du chamboule-tout dans leur ministère, comme dans la fonction publique en général, et pour exiger des politiques qui s’inscrivent dans la durée, qui soient construites avec eux et qui les sécurisent pour relever durablement le défi de la cohésion sociale dans notre pays.

Les résultats des permutations informatisées ont livré leur verdict le 4 mars dernier. Le taux national de satisfaction de 23.47% reste encore très bas, loin des 30 %, qui n’ont plus été dépassés depuis... 2010. Dans l’Aisne, sur plus de 130 demandes de départ enregistrées, seuls 29 collègues obtiennent satisfaction. Aucun collègue axonais n’intègre la Somme (sur 36 demandes). Les collègues séparés de leurs proches sont inquiets d’une situation qui demeure inchangée. Il leur reste la possibilité de demander leur exeat ou une disponibilité, impliquant des difficultés financières. Pour les opérations d’ineat-exeat, nous vous demandons de prendre en compte la situation des collègues qui depuis plusieurs années n’ont pas obtenu satisfaction, et d’accorder tous les exeat demandés.

Les collègues qui souhaitent travailler à temps partiel le font afin de concilier vie professionnelle et vie personnelle. C’est pourquoi nous insistons pour que vous accordiez toutes les demandes sur autorisation, et la quotité demandée. Les compléments de service des collègues qui attendent un 50% (hors situation médicale) seront autant de supports de stage pour les fonctionnaires stagiaires. Cette année, 21 collègues ont demandé un 80% annualisé. En groupe de travail, nous avons vu avec les services que 2 groupements sont possibles. Le SE Unsa approuve et soutient ce dispositif, financièrement intéressant, espérant qu’ à l’avenir, davantage de collègues puissent y accéder. 

Le SE Unsa regrette le peu de postes adaptés, et l’insuffisance de possibilité d’allègement de service, qui ne permettent pas de répondre aux besoins des collègues et les mettent dans une situation très difficile, une journée d’allègement de service permettant souvent aux collègues de continuer à travailler.

Concernant le mouvement départemental, la circulaire envoyée aux organisations syndicales le mardi 26 mars n’est pas la même que celle qui a été présentée au cours du CTSD, et un changement d’importance y est intégré puisque contrairement à ce qui se faisait depuis l’apparition des vÅ“ux géographiques, les collègues victimes d’une mesure de carte scolaire ont l’obligation de faire un vÅ“u large. En groupe de travail, nous avons expliqué que la bonification de 60 points ne sera pas forcément suffisante pour que ces collègues retrouvent un poste équivalent dans le secteur. Nous vous avons écrit, avec les autres organisations syndicales, pour vous demander d’annuler cette disposition particulièrement injuste. Vous pensez que cette obligation peut leur permettre de trouver un poste, mais en tout état de cause, ils risquent d’arriver sur un poste qu’ils n’auront pas choisi. Cette nouveauté est bien loin d’apporter une amélioration de la gestion des ressources humaines. Quid de d’école de la confiance ? Quid de la bienveillance attendue par les enseignants ? Nous vous demandons à nouveau d’annuler cette disposition.

Les écoles qui accueillent une ULIS école ont reçu un mail de leur circonscription pour les informer d’une manifestation organisée par le Centre Ressources Autisme de Picardie à l’occasion de la Journée mondiale de sensibilisation à l’autisme le 2 avril. A quoi sert ce mail ? Les collègues Ulis école sont-ils invités à se rendre à cette manifestation ? Si la réponse est oui, vont-ils recevoir un ordre de mission ? Si la réponse est non, nous nous interrogeons sur la pertinence de cet envoi dans les écoles.