Le ministère s’entête à vouloir mettre en place le projet
conservateur et passéiste du « choc des savoirs » présenté il y a
quelques mois par Gabriel Attal devenu Premier ministre. Ce projet est
néfaste à l’École pour les élèves et pour les personnels. Au lieu d’en
guérir les maux, il renonce à les voir et va les accroitre.
À l’appel des organisations syndicales FSU, UNSA, FO, Sgen-CFDT, CGT Educ’Action et Sud, nous nous opposons à ce plan qui :
- trie socialement les élèves en organisant les cours de
mathématiques et de français en groupes de niveau, ce qui va
immanquablement accentuer les inégalités scolaires ;
- remet en cause le droit égal d’accès à la poursuite d’étude pour
tous les élèves, principe fondateur de l’École publique, en
conditionnant l’accès direct au lycée par la mise en place de classes
prépa-seconde en LGT ou LP pour les élèves admis en classe de seconde
mais échouant au diplôme national du brevet au lieu de fournir tous les
moyens nécessaires pour la réussite des élèves ;
- désorganise les collèges par la réorientation de l’utilisation de
la marge, accentuant encore les inégalités, la détérioration des emplois
du temps et la réduction ou la suppression d’enseignements
disciplinaires, de dédoublements ou d’options ;
- va dégrader considérablement les conditions de travail par la grande insuffisance des postes et la surcharge des classes ;
- remet en cause la liberté pédagogique avec des méthodes, des manuels et des progressions communes imposés ;
- dépossède les enseignant·es de leur expertise professionnelle
notamment par l’imposition d’évaluations nationales standardisées à tous
les niveaux.
Nous dénonçons les fondements de cette politique au détriment des élèves les plus fragiles et socialement défavorisés.
Nous dénonçons leurs conséquences qui ne feront qu’aggraver les
conditions de travail des enseignantes et enseignants, mais aussi de
tous les personnels.
Nous dénonçons le risque important de voir apparaître des classes de niveau en collège.
Pour défendre l’École publique, l’accès à une culture commune pour
tous les élèves, la liberté pédagogique et les conditions de travail,
nous vous demandons l’abandon de ce projet de réforme et un
investissement massif pour l’École publique et la réussite de tous les
élèves.
Je signe la pétition